簡(jiǎn)    報(bào)

第五期

承德市中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心（培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)）                        2014年9月29日

深入課堂、走進(jìn)教研

2014年小學(xué)教師課堂能力提升培訓(xùn)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)

聽課、說課、上課、評(píng)課是本次培訓(xùn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，這種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，可以幫助參訓(xùn)教師更好地學(xué)以致用，有效提升課堂教學(xué)能力。本次培訓(xùn)的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)將傳統(tǒng)的聽課的形式，變?yōu)椤吧钊胝n堂、走進(jìn)教研”?！吧钊胝n堂、走進(jìn)教研”，即深入學(xué)校，針對(duì)真實(shí)課堂，直接參與教研活動(dòng)。因此，這一環(huán)節(jié)分別安排在四區(qū)的不同學(xué)校，時(shí)間為開學(xué)一周后?；顒?dòng)由本區(qū)的教研員組織，上課教師為本次參訓(xùn)教師，其他參訓(xùn)教師參加本區(qū)聽課、評(píng)課活動(dòng)。

2014年9月15日，雙橋區(qū)竹林寺小學(xué)蔡菡影老師上了一節(jié)小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)課。課后進(jìn)行了評(píng)課和以“低年級(jí)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成” 為主題的教研活動(dòng)。2014年9月26日，在營(yíng)子區(qū)濱河路小學(xué)和逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)組織了兩堂實(shí)踐課，分別由參訓(xùn)學(xué)員才姝麗、李丹做公開課，課后組織了同學(xué)科的教研活動(dòng)，對(duì)兩位老師的公開課進(jìn)行了研討交流。2014年9月29日，在雙灤區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)又組織了兩堂實(shí)踐課，講課教師劉鑫、陳陽。在上課前一周，雙灤區(qū)教研員組織本區(qū)參訓(xùn)教師進(jìn)行集體備課，通過教研活動(dòng)對(duì)這兩節(jié)實(shí)踐課進(jìn)行了設(shè)計(jì)安排，課上得很成功。

“深入課堂、走進(jìn)教研”的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，真正做到了將教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂觀察、議課說課、教學(xué)診斷和反思等教學(xué)研究活動(dòng)整合起來，參訓(xùn)教師共同合作、學(xué)習(xí)、探究，有效促進(jìn)教師解決課堂教學(xué)實(shí)際問題能力的提升。