河北廣播電視大學精品資源共享課建設(shè)管理辦法

                

根據(jù)《教育部關(guān)于國家精品開放課程建設(shè)的實施意見》（教高﹝2011﹞8號）、《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)“精品資源共享課建設(shè)工作實施辦法”的通知》(教高廳〔2012〕2號)的要求，為了切實做好我校精品資源共享課建設(shè)工作，特制訂本管理辦法。

一、建設(shè)目標與任務(wù)

精品資源共享課建設(shè)是國家精品開放課程建設(shè)項目的組成部分，旨在促進教育教學觀念的轉(zhuǎn)變，引領(lǐng)教學內(nèi)容和教學方法的改革，推動我校優(yōu)質(zhì)課程教學資源通過現(xiàn)代信息技術(shù)手段共建共享，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，服務(wù)學習型社會建設(shè)。

“十二五”期間，我校計劃建設(shè)10門左右校級精品資源共享課，將擇優(yōu)推薦參加省級和國家級精品資源共享課評選。

二、建設(shè)要求

申報課程要求連續(xù)開設(shè)三年或三個輪次以上且目前仍在使用；課程學時數(shù)不少于30學時，每年至少開課一次，每次選修學生不少于100人。申報課程在長期教學實踐中形成了獨特風格，教學理念先進、方法科學、質(zhì)量高、效果好，得到廣大學生、同行教師和專家，以及社會學習者、行業(yè)企業(yè)專家的好評和認可，在同類課程中具有一定的影響力和較強的示范性。

(一)團隊的條件與要求

1. 課程負責人

(1) 課程負責人應(yīng)由學校正式聘用的教師擔任，原則上具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù);

(2) 課程負責人應(yīng)具有課程相同學科的學術(shù)背景，具有豐富的教學經(jīng)驗和較高的學術(shù)造詣，擔任課程主講教師;

(3) 課程負責人應(yīng)是本課程及教學資源建設(shè)的主要設(shè)計者和教學過程的組織實施者，能夠組織課程資源的及時更新和應(yīng)用。

2. 課程團隊

(1) 教學、設(shè)計、技術(shù)等人員配置齊全，結(jié)構(gòu)合理;

(2) 課程團隊中的主要人員具有豐富的課程建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)教學經(jīng)驗;

(3) 配備素質(zhì)較高的人員負責教學輔導和學生支持服務(wù)；

(4) 高等職業(yè)教育精品資源共享課中的專業(yè)課建設(shè)團隊還應(yīng)該體現(xiàn)專兼結(jié)合的“雙師型”教學團隊特點。

（二）內(nèi)容要求

課程內(nèi)容能夠涵蓋課程相應(yīng)領(lǐng)域的基本概念、基本原理、基本方法、基本技能、典型案例、綜合應(yīng)用、前沿專題、熱點問題等內(nèi)容，具有基礎(chǔ)性、科學性、系統(tǒng)性、先進性、適應(yīng)性和針對性等特征，嚴格遵守國家安全、保密和法律規(guī)定，適合網(wǎng)上公開使用。

（三）資源要求

應(yīng)結(jié)合實際教學需要，以服務(wù)課程教與學為重點，以課程資源的系統(tǒng)、完整為基本要求，以資源豐富、充分開放共享為基本目標，以應(yīng)用最新信息技術(shù)，滿足個性化學習為方向，注重課程資源的適用性和易用性。

1．基本資源

基本資源指能反映課程教學思想、教學內(nèi)容、教學方法、教學過程的核心資源，包括課程介紹、教學大綱、教學日歷、教案或演示文稿、重點難點指導、作業(yè)、參考資料目錄和課程全程教學錄像等反映教學活動必需的資源。

2．拓展資源

拓展資源指反映課程特點，應(yīng)用于各教學與學習環(huán)節(jié)，支持課程教學和學習過程，較為成熟的多樣性、交互性輔助資源。例如：案例庫、專題講座庫、素材資源庫，學科專業(yè)知識檢索系統(tǒng)、演示/虛擬/仿真實驗實訓（實習）系統(tǒng)、試題庫系統(tǒng)、作業(yè)系統(tǒng)、在線自測/考試系統(tǒng)，課程教學、學習和交流工具及綜合應(yīng)用多媒體技術(shù)建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)課程等。

高職專業(yè)課程資源應(yīng)與行業(yè)企業(yè)共建共享，涵蓋教學設(shè)計、教學實施和評價，以及學習咨詢、技術(shù)應(yīng)用、進修培訓等內(nèi)容。

（四）技術(shù)要求

精品資源共享課建設(shè)應(yīng)符合當年精品資源共享課建設(shè)技術(shù)要求。

三、申報及評審程序

（一）校級精品資源共享課的申報及評審

1.由課程負責人填寫申請書，所在單位（部門、市校）初評后報省校教務(wù)處；

2.省校教務(wù)處組織評審委員會對申報課程進行評審,采取遴選準入方式選拔課程；遴選指標參考當年精品資源共享課程遴選指標；

3.省校公示評選結(jié)果無異議后報校長辦公會審批，確定為當年校級精品資源共享課建設(shè)項目；

4.項目建設(shè)結(jié)束后由省校教務(wù)處組織評審委員會進行評估驗收，通過驗收合格的課程，省校將認定其為河北廣播電視大學精品資源共享課；

5.申報精品資源共享課的課程不得同時申報網(wǎng)絡(luò)教育精品資源共享課。

（二）省級精品資源共享課的申報

在校級精品資源共享課中擇優(yōu)推薦參加省級精品資源共享課評選。所有申報程序按照省教育廳的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

四、建設(shè)與管理

（一）校級精品資源共享課原則上每年申報一次，列入“校級精品資源共享課”的課程，學校分別給予分期、分批專項經(jīng)費資助。省校教務(wù)處負責每次申報程序的制定，下發(fā)遴選指標、技術(shù)標準等具體要求。

（二）精品資源共享課建設(shè)項目的管理實行課程負責人制。課程負責人對項目建設(shè)全面負責，包括成立課程建設(shè)小組、制定建設(shè)規(guī)劃、落實建設(shè)方案、提供結(jié)項報告、接受驗收評估等。

（三）省校教務(wù)處具體負責組織立項評審、中期檢查和驗收評估等工作。中期檢查不合格的課程，停撥建設(shè)經(jīng)費，限期進行整改，整改合格后方可申請續(xù)撥。精品資源共享課遴選采用網(wǎng)上初評、會議終審、網(wǎng)上公示的方式進行。

（四）精品資源共享課建設(shè)期一般為2年。建設(shè)期滿，經(jīng)專家組驗收合格后，該課程享有“河北廣播電視大學精品資源共享課”稱號。結(jié)項驗收后應(yīng)做好后續(xù)建設(shè)工作，要根據(jù)形勢的發(fā)展和需要，及時充實、更新、提升課程建設(shè)成果，不斷提高課程質(zhì)量。
    （五）校級精品資源共享課通過驗收即為結(jié)項，特殊原因不能參加結(jié)項或驗收不合格的課程可申請延長一年結(jié)項，對于無故不結(jié)項或驗收不合格的課程，學校將收回建設(shè)經(jīng)費并取消課程負責人其他教學建設(shè)項目的申報資格。
    五、經(jīng)費管理

（一）精品資源共享課建設(shè)項目建設(shè)經(jīng)費為每門課程2萬元。

（二）精品資源共享課建設(shè)項目經(jīng)費由項目負責人統(tǒng)籌安排使用。

（三）在項目正式啟動后，簽定立項任務(wù)書，提交課程設(shè)計方案，支付建設(shè)經(jīng)費的30%；中期檢查合格后，支付預算經(jīng)費的40%；終期進行驗收評估合格后，支付預算經(jīng)費的20%；預算經(jīng)費的10%用于項目驗收評估及管理費用。

（四）維護費用按實際更新量酌情支付。

六、激勵措施

對于已建設(shè)完成的校級精品資源共享課，將擇優(yōu)推薦參加教育廳省級精品資源共享課評選。列入省級精品資源共享課的課程，除享受規(guī)定的榮譽稱號外，學校一次性獎勵該門課程團隊1萬元，其成果在校內(nèi)視為已結(jié)項的省級科研課題；如經(jīng)教育廳推薦，列入國家級精品資源共享課的課程，除享受規(guī)定的榮譽稱號外，學校一次性獎勵該門課程團隊3萬元，其成果在校內(nèi)視為已結(jié)項的國家級科研課題。

七、知識產(chǎn)權(quán)管理

（一）凡申請精品資源共享課的課程，在申報前項目負責人必須保證其資源具有清晰的知識產(chǎn)權(quán)，不得存在侵犯他人或機構(gòu)版權(quán)問題。

（二）凡申請精品資源共享課評審的主講教師，將被視為同意該課程在享受“精品資源共享課”稱號期間，其上網(wǎng)內(nèi)容的使用權(quán)自然歸屬河北廣播電視大學。

（三）所申報課程以自愿申報、自愿共享為基本原則。

本辦法自公布之日起在全省電大系統(tǒng)內(nèi)執(zhí)行。

 

 

 

 

                            河北廣播電視大學

                             2013年12月16日